Skip to main content

CARA MENDIDIK ANAK DI RUMAH SEPULANG SEKOLAH

PAUD-Anakbermainbelajar----Setelah anak belajar di sekolah dan kembali pulang kerumah, kegiatan belajar yang sebaiknya dilakukan anak sepulang sekolah adalah bermain dan belajar kembali. Belajar bisa dalakukan dimana saja dan kapan saja. Belajar sepulang sekolah sudah merupakan sebuah kewajiban yang dilakukan oleh anak. Jam belajar di sekolah hanya beberapa jam saja. Di Taman Kanak-kanak kegiatan pembelajaran sudah dimulai pada pukul 08.30 dan berakhir pada pukul 11.00. Dengan durasi waktu demikian pastilah anak tidak seluruhnya mampu memahami sekaligus seluruh kegiatan pembelajarannya di sekolah.

Family time

Family-quality time : Foto-Pixabay.com

Sepulang sekolah, setibanya di rumah para anak setelah selasai berganti pakaian dan membersihkan diri, seharusnya melakukan beberapa kegiatan yang wajib untuk dilakukan serta dibiasakan. Berikut ini kegiatan yang sebaiknya dilakukan oleh anak sepulang sekolah, baik dilakukan sendiri maupun dengan bantuan orang tua.


1. Makan siang

Tentunya kegiatan pembelajaran disekolah sejah pagi hingga siang hari sangat menguras tenaga anak. Mengisi kembali energi dengan makan siang wajib dilakukan sepulang sekolah. Orang tua Anak bisa menerapkan menu makanan sehat yang sudah diperoleh dan dikonsultasikan di sekolah. Tetapi kalo belum mampu membuat masakan ini, maka sebaiknya orang tua bekerja sama dengan sekolah yang menganjurkan kepada orang tua tentang jenis makanan sehat dan bergizi seimbang.

Berapa sebenarnya porsi makan peserta didik yang tepat agar tetap sehat tersebut ?

Jawaban terhadap pertanyaan ini sangat relatif sekali. Ada anak yang kenyang dengan hanya memakan satu piring nasi dengan lauk tahu tempe, ada juga anak yang masih lapar setelah menghabiskan dua piring nasi dengan lauknya. Yang terpenting adalah bukan tentang jumlah makanan, melainan menu makanan yag dimakan dan makanlah yang cukup. Jangan makan hingga perut benar-benarkenyang sampai sakit perut. Bukannya tambah sehat malah menyebabkan sakit. Jadi penting untuk diperhatikan menu makanan yang dimakan dan sesuai dengan kebutuhan.


2. Tidur siang

Mungkin beberapa dari anak tidak terbiasa dengan tidur siang sepulang sekolah. Beberapa anak lebih memilih untuk bermain dengan temannya dari pada beristirahat tidur sejenak. Tidur siang tidak harus lama, disarankan cukup 15 menit saja. Dengan tubuh dapat tidur siang sejenak, maka tubuh akan kembali segar dan siap untuk melakukan aktivitas hingga sore nanti.


3. Mengulang kegiatan di sekolah

Setelah tidur siang maka kegiatan selanjutnya yang dilakukan oleh peserta didik adalah mengulang kembali pembelajaran yang diterima di sekolah. Penting sekali untuk mengulang kembali pembelajaran yang diperoleh di sekolah. Dengan kegiatan ini maka peserta didik tidak lupa kegiatan yang dilakukan di sekolah.

Apa yang dilakukan saat mengulang kembali pelajaran?

Beragam cara bisa peserta didik lakukan untuk mengulang kembali pembelajaran. Orang tua dapat membaca buku penghubung dari guru oleh orang tua yang sudah dibuat. Buku penghubung memberikan garis bawah pada kegiatan yang telah dilakukan di sekolah yang dipertegas oleh guru, dengan pedoman ini, orang tua dapat menentukan apa yang akan dilakukan dirumah dalam mengulang pembelajaran di sekolah. Selain itu orang tua dapat membantu mengulang kembali kegiatan di sekolah utnuk memperkuat kemampuan yang didapatkan peserta didik di sekolah.


4. Gerakan 18 - 21

Gerakan 18 - 21 yaitu melakukan quality time keluarga selama 60 menit antara jam 6 sore sampai dengan jam 9 malam dengan melaksanakan 3B (Belajar, Bermain dan Berdiskusi). Kegiatan ini diharapkan juga dapa melibatkan peran orang tua, dalam rangka memberikan perhatian pada anak dengan waktu yang berkualitas bersama anak di rumah.

Baca Juga : 9 Tips Menemukan Waktu Berkualitas Bersama Keluarga di sini !!


Demikianlah Artikel singkat tentang cara medidik anak di rumah sepulang sekolah, semoga artikel ini bermanfaat untuk ayah dan bunda, serta para pendidik PAUD sekalian dalam rangka membantu anak dalam meningkatkan dan mengembangkan kemampuan belajarnya di rumah. Terimakasih sudah berkunjung kembali di blog PAUD-Anakbermainbelajar ini. Semoga sukses. Wassalam.

Labels

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CARA MEMBUAT VISI, MISI, DAN TUJUAN LEMBAGA PAUD-TK YANG BAIK DAN BENAR

PAUD-Anakbermainbelajar -----Visi dan misi pada sebuah lembaga PAUD dan Taman Kanak-kanak, sangat mutlak diperlukan. Hal ini menyangkut bagaimana sebuah lembaga itu berjalan sesuai dengan visi dan misi serta tujuan yang telah ditetapkan. Visi dan misi lembaga tidak asal dibuat untuk dijadikan pajangan di sebuah lembaga, tetapi menjadi acuan penting dalam berjalannya program dan kegiatan lembaga PAUD yang bersangkutan. Pengertian visi dan misi sendiri ada beragam pendapat, beberapa ahli melihat sesuai dengan sudut pandang dan bidang mereka yang dapat kita simpulkan bahwa : Visi visi dalam lembaga pendidikan adalah gambaran proyeksi kedepan berupa pandangan, cita-cita, harapan, dan keinginan lembaga yang ingin diwujudkan di masa mendatang. Misi misi adalah pernyataan berupa tindakan atau upaya yang harus dilakukan dalam mewujudkan visi, oleh karena itu misi merupakan penjabaran operasional dari visi. Adapun fungsi misi yaitu: a.    Sebagai pijakan dalam merumuskan tujuan b....
Post a Comment
Read more

FUNGSI BERMAIN BAGI ANAK USIA DINI

PAUD-Anakbermainbelajar-----Anak usia dini memerlukan waktu bermain lebih besar dalam sepanjang harinya. Anak belajar dengan bermain, dengan bermain belajar ini anak akan memiliki ketahanan belajar lebih baik. Dalam bermain anak membuat pilihan, memecahkan masalah, berkomunikasi, dan bernegosiasi. Anak menciptakan peristiwa khayalan, melatih keterampilan fisik, sosial, dan kognitif. Saat bermain anak dapat mengekspresikan dan melatih emosi dan pengalaman dan kejadian yang mereka temui setiap hari. Gambar Anak Bermain : Foto Pixabay Biasanya kegiatan bermain dilakukan sungguh-sungguh oleh seorang anak, sebab kegiatan bermain yang dilakukan oleh anak bersifat rileks dan merupakan kegiatan yang diinginkan dan disenangi. Sehingga berapapun waktu yang tersedia, anak sanggup dengan senang hati mengisinya. Menurut Helms dan dan Turner bermain adalah cara/jalan bagi anak untuk mengungkapkan hasil pemikiran, perasaan dan cara mereka menjelajahi dunia dilingkungannya termasuk membantu anak dalam...
Post a Comment
Read more

CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK

PAUD-AnakBermainbelajar--- Alat Permainan edukatif (APE) adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan. Media Pembelajaran APE untuk anak Pada umumnya pengembangan APE berakar pada jenis permainan yang telah dikembangkan lebih dahulu oleh para pakar dari negara maju. Beberapa jenis APE merupakan hasil kreasi guru sediri yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi lingkungan setempat. Berikut beberapa Jenis APE yang dirancang berdasarkan konsep Pendidikan anak usia dini. Untuk kegiatan pembelajaran di PAUD dan Taman Kanak-kanak, Alat Permainan Edukati - APE juga dapat dipilih dan dirancang sendiri oleh guru-pendidik PAUD dengan memanfaatkan bahan dan media alternatif dari bahan-bahan yang ada dilingkungan sekitar kita. Dalam kenyataannya selama ini banyak guru dan pendidik PAUD sering kali tidak dapat memilih alat permainan edukatif yang tersedia. Kesulitan guru dalam memilih APE yang sesuai bukan disebabkan oleh ketidak mampuan guru dalam me...
Post a Comment
Read more